【2007】【11】校园内外

校园内外
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栏目编辑： 杨松 唐红菊

这个冬天的感动

学习) D: Q: U9 y8 W/ A! Q& e
十月十五日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京隆重召开；
: I# F/ s# ]' y6 M! r3 l7 }# Y% T十月二十三日，校党委书记、校长文心田教授参加十七大载喜而归。  @) f1 r  g5 F. E2 d; O( }) D
十一月十三日，全校召开学习、贯彻“十七大精神”会议。, u: t) |. b3 p  r- q+ \4 T
这个冬天，全校三万多师生掀起了学习十七大精神的热潮，从各级领导到小班支部，从科研单位到后勤公司，大家传诵着十七大的精神要旨，沉浸在十七大精神的鼓舞中。这个冬天有一种力量让我们精神振奋，有一种温暖让我们感动欣喜。
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耕耘之路再启程

从来没有一种精神让全国人民如此振奋震撼，很少有这么一种理论将无数的中国人民的心联系在一起。十七大是一次影响社会各项事业发展的重大会议，是一次团结民心，鼓舞士气，总结成绩，展望未来的历史盛会，是每个青年都应该认真学习、贯彻的必修课。

10月11日，文心田校长带着全校师生的期望北上，10月23日，文心田校长带着温家宝总理的重要批示欣喜而归。至此学习十七大的浪潮便在全校一浪高过一浪奔腾开来。10月28日，党委学工部出台《关于组织开展“‘青春与祖国同行’——学习贯彻十七大精神”主题教育活动的通知》；10月30日，共青团四川农业大学委员会印发《关于在全校共青团系统迅速掀起学习贯彻“十七大精神”热潮的活动通知》；11月5日，中共四川农业大学委员会印发《关于认真学习贯彻党的十七大精神的通知》……于是学习十七大的各种讲座一个接一个展开，于是践行十七大精神的活动一个赶一个地开展。从校党委到团支部，从科研教学单位到后勤服务总公司，十七大报告传递在每个人手中，十七大精神流淌在每个人心里。党日活动、团日活动，主题学习报告，服务实践活动缤纷呈现。各学院更是将科技文化艺术与十七大精神结合起来开展了形式多样的活动，资源环境学院的 “民族风情展”将十七大下民族大团结、大和谐演绎的淋漓尽致，林学园艺学院的十七大展板更是用色彩与艺术解说着十七大精神的实质。以霍钦宏教授为代表省委宣讲团也来到学校为我们做了题为《方向·目标·布局》的宣讲报告，旁征博引的事例讲解，深入浅出的理论分析让大家受益匪浅。“川农大的工作很有成绩，办学经验值得重视”，温总理的批示像一把火燃烧了全校师生的激情，给大家带来了振奋人心的感动。在全面领会、贯彻十七大精神的同时，老师们、同学们更认识到了自身责任的重大。中央政府对农业的高度重视，温家宝总理对我校的殷切希望，这既是机遇也是考验，既是要求也是责任。4 Z# ~9 K8 n+ \; Q6 r: z) Z. s
在学习十七大的浪潮中我们感受到了一种精神的鼓舞，一种力量的喧腾，“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神在十七大的的背景下又将焕发出新的风姿。在追求真理，造福社会的耕耘之路上，我们将再次启程。' L) A4 P" C4 s6 @! w

（文/杨松）

解读
+ n- I# T) E+ }: g十七大是一曲壮怀激励的赞歌，十七大是一次鼓舞人心的宣讲。解读十七大，我们看到了整个社会欣欣向荣的发展前景，感受到了国家对我们的暖暖关怀，明确了自己的历史责任。5 z+ I, L4 p1 a; g0 ~

“十七大”就在你身边

学习十七大、贯彻十七大，大家沉浸在十七大的鼓舞中的同时有不少人就疑惑道：十七大是国家的大政方针，身处菁菁校园深处的我们不谙世事，何必要去“揣度圣意”，字斟句酌地深入理解呢？其实不然，十七大与我们休戚相关，姑且不论“国家兴旺，匹夫有责”，就是我们平时的学习生活也是与十七大中有着千丝万缕联系的。让我们从十七大报告中出现的高频词中感受一下十七大对我们的点点润泽。4 r7 S) `5 L9 G# k9 H7 j4 T4 ~+ v
农村
2 L# a' T6 Z: F- ^2 ~- O$ B# l该词在报告中出现25次。“农村、农民、农业”，三农问题始终是国家高度重视的重点建设项目。自首次提出新农村建设以来，国家相继出台了一系列关于加大农村建设投入的政策，此次十七大报告更是将新农村建设提到一个前所未有的高度。正所谓“时势造英雄”，作为农林高校学生的我们正有大展拳脚的舞台。来自西部的期望，来自农村的呼唤，我们是肩负农业发展的一代。当我们看到偏远的西部地区还沿袭着古老的生产方式，农民们艰难地跋涉在温饱生存线上时，我们是否触动，久久不能平息；当我们听到国家决心振新农村事业，全面建设新农村时，我们是否激动，振奋不已。许多同学整日抱怨“报国无门，壮志难酬”，其实是对现实和形势的认识不明朗。新农村建设涉及“医疗、教育、农村基础建设以及农业科技”等一系列具体项目，可谓心有多大，舞台就有多大。只要我们决心献身农村事业，真正理解十七大的精神要旨，何愁无用武之地。
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该词在报告中出现47次。“科技是第一生产力”，教育则是科技的生产力。从教育制度的一系列改革到九年义务教育费用的减免，从加强师资力量的培养到加大对贫困生的资助，我们能真真切切感受到国家政策给我们带来的实惠。加大对教育的投入，是兴国安邦的长久之计，也是加强精神文明建设的重要举措。作为大学生在享受种种优惠的同时，是否该思考国家的良苦用心。中国特色社会主义事业的发展需要成千上万的人才，需要一大批有志之士献智献策。教育的根本意义是兴国安邦，是民族的振兴与发展，这也是青年一代实现自我价值的重要途径。
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该词在报告中出现35次。“和谐”—禾，关怀自然也。人与自然应该协调统一，有取有施形成良性循环的有机整体；口，言也。注重彼此互通了解，进行思想，感情，文化的交流，体现人文关怀；比，竞争也，在安定有序的基础上竞争合作，谋求更大的发展与进步。和谐，在某种意义上也是对新时期发展对人才的要求，不仅能与他人环境和谐相处，还能适应给种竞争，做全面发展的综合性人才，达到自身的和谐发展。琴瑟钟鼓、律吕和鸣，这是艺术的和谐；风调雨顺、桃红柳绿，这是自然的和谐；自强不息、造福社会，这是川农的和谐！和谐校园，需要我们共同的努力，人与人之间友好的问候，轻轻地拾起一片垃圾，或许我们在不经意间就为和谐校园、和谐社会尽了自己的力量。, l$ \# b3 o% l1 j* R( n
文化4 q' a$ |) m/ F
该词在报告中出现77次。“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。” 文化部党组书记、副部长于幼军讲道：“首次在党的代表大会上向全党发出了‘推动社会主义文化大发展大繁荣’、‘兴起社会主义文化建设新高潮’的号召，说明党对文化建设又有了更高层次要求。”大家沉浸在百年名校的深厚底蕴中，接受着川农大精神的熏陶，享受着老师鸿雅之词沐浴。这种文化是一代又一代的川农大人用青春与热情谱写的宏伟巨作，我们有什么理由拒绝吸收、总结、发扬呢？8 v0 w2 N( Q$ K2 [3 j- R! e
十七大高瞻远瞩，指导社会发展全局，十七大细致入微，包容着对每一个人的亲切关怀，十七大就在我们身边，与我们息息相关，认真学习十七大精神是每个大学生综合素质发展的要求，也是正确把握形势、做好人生规划的有效途径。有位老师调侃道：“我看到别人在学十七大，自己没学就觉得浑身不自在，就感觉比别人落后。”的确，一种精神是一个方向，一个方向就是一种未来。
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（文/杨松）

农村、农民、农业，那来自遥远的呼唤深深震撼着我们的心灵，择业、就业的严峻压力苦恼着即将走向社会的我们。如果我们认识到自己的历史责任，在最需要我们的地方扎根，到最基层去服务……其实，三农+就业=责任！
/ b( n, l8 I7 L; n- I1 A! d0 n思考
) d4 X3 Z  G. \/ F9 i9 o遥远的绝响# X/ o9 R3 H1 @
废旧，灾难，落后。历史常常从这里出发。- _7 I* Q; s" r9 ~  G
农业，农村，农民。历史也将在这里完章。0 P4 E  u- t: s/ D9 u9 O% V8 e

回顾历史，总有一种怀念，有时或有一种伤感，中国的历史或多或少都与“农”相关，不管是农民政权的建立还是农业事业发展，五千年华夏大地上烙下了农民深深的足迹。时至今日，尽管党在实践中不断历练，创造了中国经济的腾飞，但不得不承认农村经济并没有完全实现真正的腾飞！然而，让我们欣喜的是一系列振奋人心的政策的出台，如春风化雨般带来了希望和欣慰。十七大将“三农”问题提上议事日程，这对于还生活在贫困中的农村人是一件万分喜悦的事，对于我们这些肩负历史重任的农林高校学子来说是否更该有一种历史责任感、一种社会责任感去造福社会、服务三农呢？

对于农村的种种，我感触良多，或是一种苦难，或是落后，我对偏远农村的现状伤感，但我依旧深爱着农村，深爱着土地。作为21世纪大学生中的一员我选择农业，甘做“农民”，不是因为凌云壮志，想干一番轰轰烈烈的大事，只是平平淡淡的一句：我是农民的儿子，我一定回报农民、农村。9 D$ ~0 }: I# \) W  B6 ~
平心而论，我不太了解十七大里对于农村的空白填补了多少，但建设好社会主义新农村，对于农村的发展至关重要。在农村长大的我，深知农民需要什么。在一次社会实践中有位村支书语重心长地对我说：“国家制度好啊！但我们能力有限，许多制度都落实不了。”现在明白了，是我们少了一种精神理念。我们没有理由不相信：惟有科技、技术才是农村的出路。而国家培育了我们，我们该怎么做，不言而喻。
3 r5 U- V5 a  _. b; r- i科技下乡、农业技术指导、农村政策宣讲，我们不去谁去？义务支教、关注山区，扶助农民，我们不去谁起？我们是一群来自农村的学生，是农村抚育了我们，我们不回归农村谁去？不要忘了：肥沃的土地下埋藏着根深蒂固的传统文化，村巷稻场上汇集着时代风雨，如果我们同农民一起奋斗、收获，一定受益匪浅。, h# E, y% v7 Q5 q) f
十七大的号角振聋发聩，在华夏大地上书写着一曲豪迈壮歌。即将走出菁菁校园，踏进社会的大四学子们是否已经听到西部深处的声声呼唤，是否已经感受到了一种责任感，那来自遥远的期盼；是否已经有了一种触动，那来自偏远的渴望。还在酝酿力量的我们是否也有同样的激动在内心最深处流淌。: a4 w% @3 h  c8 p3 @. ?: S  ^

（文/郭垒）

实践( T+ w9 r$ S" u- B, R
学习十七大的高歌在校园内此起彼伏地奏响，各学院开展形式多样的学习、实践活动，缤纷呈现为十七大献上的礼物。8 D; t$ k- B4 P$ z9 [

缤纷呈现齐献礼

在历史中寻找感动

一张张饱含历史沧桑的图片讲述着党的峥嵘历程，一首首震撼人心的歌曲记录着社会的风云变迁。农学院“一滴水折射太阳的光辉，党的故事会”的活动诠释着对十七大的理解。一步步坎坷的探索，一次次艰难的实践，中国共产党在人民群众中树立了熠熠夺目的光辉形象，看到先烈们为革命事业抛头颅、洒热血；看到先辈们为了社会的发展献青春、献生命，我们大为震撼，坚定了永远跟党走的坚定信念，激发了同学们为构建富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而积极奋斗的热情。
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（文/半字）

和谐、全面发展自己

“学习党的十七大精神，和谐、全面发展自己”，动物科技学院将十七大的理论与对学生的综合素质教育结合起来。全院各小班班长、团支书通过视频学习、交流发言、观看电子杂志等方式学习领会了十七大精神，并结合自身发展进行了认真讨论。大家纷纷表示要在深入领会十七大精神的前提下和谐、全面地发展自己。
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（文/半字）

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理论大比拼

学习十七大理论，弘扬“川农大精神”，动物医学院“欢庆十七大，学习新党章”知识竞赛深入解读了十七大的精神要旨。由同学们组成的求实、创新、奋斗、拼搏四支队伍，进行了一次别开生面的十七大理论大比拼。竞赛紧密围绕十七大展开，深入讨论了新时期、新环境、我们应怎样进一步弘扬川农大精神，怎样深入理解党性质、宗旨、纲领、指导思想、任务、组织原则以及党员权利和义务等。在活泼而又紧张的氛围中，大家加深了对十七大的领会，明确了自身的任务和责任。( x* q( E5 T# ^1 ?0 m7 p  c" Y

（文/赵文静）

  当生态遇上十七大

当生态遇上十七大，注定了农林高校的学子又多了一份责任；当学习十七大精神的号角在校园内此起彼伏地奏响，就有了林园学院学子们对改变经济增长的模式和当今环境现状的讨论。从沙漠到草原，从旱涝到毁林开荒，甚至是联系到了我们的一餐一饭应该怎样节约，大家深入浅出，各抒己见。% @: a& U. l9 U# H. [
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(文/胡超)

新

新背景下有新的挑战，新挑战下要有新思路。经管学院特邀西南财经大学在读博士、人文社科学院赵国友副教授为全院学生干部、学生党员全面解读了十七大精神。一篇《新思维、新战略、新前景》的报告让大家明确了责任，看到了新希望，找到了新方向。
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（文/半字）

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颂歌赞盛会

以十七大为背景，抓住科技文化艺术节的契机。信息与工学院开展的“颂歌赞盛会 携手创和谐”诗歌征文、朗诵大赛，用真心抒写赞美，用真情讴歌盛会，让我们携手共创和谐校园。
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（文/杨松）

今天你服务了吗

近日，在资环学院学生会各个部门间流传着这么一句话“今天你服务了吗?”，为了践行十七大精神，充分体现全心全意为同学服务的理念。资环学院开展了以团总支牵头，各部门参与，充分发挥自身有效资源为同学服务的“义务服务月”,在切切实实的服务中践行着十七大的精神要旨。“今天你服务了吗？”，每个部门用不同的方式履行着学生公仆的责任。/ `/ N  N) h1 B7 i. R; N+ t2 P

（文/杨松）

我们自己的宣讲团

他们不是教授专家，他们不是领导老师，他们是一支由人文学院2004级保送研究生和2005、2006级优秀党员组成的队伍。在认真学习、深刻领会十七大的精神要旨后，在老师的指导下，他们结合学生的思维特点深入到各小班、各支部进行宣讲。有位老师讲道：“由同学们自己组成的宣讲团更容易走进大家的思想，更容易与大家沟通。”" W$ V  V8 L. u5 s4 x1 u( s3 _

（文/梁楠）

共勉

十七大报告让人振奋人心，十七大精神让人欢心鼓舞。生命理学院积极响应学校号召组织开展了学习十七大心得征文比赛、辩论赛等一系列活动，让大家受益匪浅。9 f) }9 [5 r* E) z; P- ^

（文/半字）

心得5 o3 l: @: J& U8 s7 ]
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响彻校园的音符

     黑白琴键的反差，却可以酿造出和谐的乐曲；朗朗的书声回荡在菁菁校园里，书写着一首和谐的校园诗篇。在十七大的号角声中，我们感受到了祖国对我们的深深期望，建设和谐社会，我们义不容辞。2 i# e& G& \- i' Q* m. G  t. n
     学习十七大，有的人总觉得很空洞，践行十七大，有的人总觉得很遥远。十七大中让我感触最多的是构建和谐社会，自然与社会的和谐，人与社会的和谐，人与人的和谐，我们需要一个和谐的生存空间，我们也理应为这一种目标而努力。# I% T; f" e7 Z9 u  g. R# J6 E, `& G8 z
     调停纠纷，劝阻争吵，排队打饭，不浪费资源，不乱丢垃圾，为寝室、为班级、为老师、为学院尽绵薄之力……其实，构建和谐社会，构建和谐校园，我们可以做很多；努力学习、关注国家大事、参加社会实践，强化建设祖国的本领………其实，践行十七大就在我们细微的一举一动中。
7 [7 Q9 F9 H3 A  z  b     这个冬天，和谐之音将响彻校园；这个冬天，十七大精神激励人心。7 i' x3 T/ A! t' ~5 n& K

（文/陈媛）

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: `2 R, ^2 c5 o4 T. b" {% w7 T4 i深秋，有一种精神让人震撼；寒冬，有一种力量让人温暖。优秀学生标兵，在他们光芒的背后是一段不平凡的历程，一路走来，让我们一起感受他们带来的点滴感动。
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优秀学生标兵，激励一生的荣耀

光芒汇聚，优标凝聚了太多人的赞赏；标榜楷模，其实他们还将承载更多的责任。优标这一称谓到底带给他们了什么，如果只是荣耀，悠悠岁月可以淡然一切光芒，如果只是成绩，漫漫人生路上还有很多值得我们去骄傲的。优标，到底能给他们的人生带来什么启发，能为他们未来的人生抒写下什么，带着这些疑问我们走近了2003年的优标之一——冷军，现为动物医学院学生工作办公室副主任、团总支书记。
2 r0 G) A- J! ]! C0 z9 G0 N“获得优标之后，让我感受更多的是责任和动力。” 优标，作为川农大学生的至高荣誉，冷军老师明白这份荣耀的沉重和应该承担的责任。“我的言行代表的是优标的形象，我必须更严格地要求自己，不断地向高处攀登。”无论是学生时代，还是在现在的工作中，他始终都严格要求着自己。的确，如果将荣耀看做是人生的一种点缀，那么优标也就失去了它本来的意义。% U* e( r* Y2 J/ {& U; C# G
“我也是从学生时代走来的，因此我明白学生真正的需要是什么，现在我又从事了学生工作，所以我会尽我所能为同学们提供帮助，用宽容的态度去对待他们工作中的错误，不会苛刻的要求他们，适当的放低对他们的标准，他们自然就会做得很好，我们允许同学们在适度的范围内犯错，毕竟“人非圣贤，孰能无过”呢。而老师更多的是需要给予学生们鼓励，希望这种鼓励能给他们更多的自信，能更好地做好各项工作”。8 Q- i; c$ E" i* W9 Y4 h# V
采访过程中，我们始终能感受到冷军老师的自信，不管是对现在工作的认识，还是对未来的把握，他都以一种积极乐观的心态去对待。是的，或许优标的光芒已经悄然隐退，但其的影响将伴随一生。“荣誉只是一次，以后的路还需要慢慢走，对于已取得的要懂得满足，对于未取得的要不满足，始终做到志存高远。”* f3 W$ g0 n7 h1 P  R# T

（文/冉然 杨松）

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一个女孩，从晋中平原来到天府之国，用努力汗水与坚持实现了成为优秀学生标兵的梦想，她说每个人都可能成为优标。
# |; d2 [  L" I2 n+ ]% Y* _王家小女，婷婷玉立；晋中人家，千里求学；家贫志坚，与优齐标；山川龙腾，我辈争先。
" b, L- Q* m/ D3 e: T——题记
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挥着翅膀的女孩

柔柔的短发，小小的个子，时而沉思，时而活跃，时而静如止水，脸上总是洋溢着淡定自信的笑容。任何一个见到她的人都会有见到邻家小妹的亲切，这就是王婷——林学园艺学院2006-2007学年度优秀学生标兵。
- q4 r) R' x$ v% u7 c9 Q8 ~7 f我们喜欢用“优秀”、“成功”、“了不起”……所有华丽的形容词来描述他们的成长和经历，在我们眼里他们要么是成绩惊人的佼佼者，要么是独挡一方的学生干部，要么是活跃在各类比赛的奇才。可是谁会想到她竟是用“胆小”、“自卑”、“内向”来概括初进大学的她。
6 w3 b1 D1 d( E! Y: y8 c然而没有人愿意被淹没茫茫人海中，没有人不渴望绽放自己的光芒。
9 d4 u: R# z) {: k, J* g她怯生生地尝试着想去改变，可是这又是一段艰辛的过程。每当夜深人静的时候人在异地的孤独，摸索前行的胆怯，技不如人的深深自卑就会回旋在心头，让她难以入睡。那时候她是寂寞的，家是她唯一的依靠，给家里打电话是唯一可以倾诉的途径。但她始终坚信只要肯努力没有什么办不到。
3 A4 Z3 D* q- y# \整个大一王婷把所有的时间都用在了学习、工作和活动上。那是一段漫长的日子，冰冷的教室，繁忙的图书馆一直活跃着一个小小的身影，面对繁杂的工作和各类活动她用最饱满的热情将它完成到最好……从没有人见过她抱怨，也从没有人见过她伤心绝望，她就像一根弹簧一样永远不知道疲倦，因为有一种力量一直支撑着她。 “王婷变了，逐渐充满活力”老师这样说 ；“王婷变了，开始自信开朗”朋友这样说；“ 王婷变了,变得从容冷静”同学这样说。
8 b9 k6 M9 V& |) [+ p“无情岁月增中减，有味读书苦后甜”。向着这个目标，王婷逐渐成熟。% f) K  j; z& [) U
大二的上学期，凭着独有的亲和力和一股干劲，王婷以最高得票当选小班团支部书记。在这里她找到了归宿，与同学们一道学习，商讨活动，熬夜、吃泡面的时候也觉得心里甜甜的。/ o  u0 _2 {( h2 ^& p0 G
“每个人的爱心是一盏灯，灯多一盏黑暗就会少一点”。家庭并不富裕，也受过很多帮助的王婷希望自己是一盏灯，去照亮别人。去年的“五一”期间，王婷和三名同学自发组成的爱心家庭关爱留守儿童，终于走进了人迹罕至的大山。有时候山是财富——依山傍水悠然而居，但有时候它又是巨大的阻隔——隔绝了现代的文明。那是一段心酸的记忆：山里的贫穷和落后和孩子们的无知让她忍不住掉眼泪。几岁的娃娃就开始操持着一个家，而他们的父母为了生计又不得不背井离乡在外地打工……相比之下自己又是何等幸运。王婷和队友们把一个叫小磊的孩子带出了大山，这是他第一次看到了外面的世界，孩子惊奇的眼神和离别时不舍的泪水让王婷又感动又心疼，大山里还有好多和小磊一样的孩子，面对他们的乖巧和无辜我们又该做什么呢？5 T4 x+ _  v2 B5 `* @
载着荣誉和光环王婷没有感到快乐，那些可怜的孩子黯淡的眼神一直牵动着她的心，在第五届“挑战杯”课外科技学术作品竞赛上，王婷和同学们组成的“金字塔工作组”用了整整十个月的时间走遍了雅安市的七县一区，调查了许许多多像小磊一样的孩子，完成了成千上万份问卷，做成了“雅安市留守学生现状及对策研究”。 这是一份载满爱心和努力的沉甸甸的成果，也是孩子们的一份希望。3 L! A7 Z7 \6 j' b7 Q  h( E
面对成绩王婷一刻也不敢懈怠，她还是那么简单的规划着忙碌充实的生活：“万户农户科技下乡”志愿者、林院跳绳队队员、四川省暑期社会实践“中国骄子团队”负责人……一个又一个代号记录着付出，也记录着成长的足迹。
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走过充实的大一，走过繁忙的大二，走过无数的荣誉和掌声，现任林学园艺学院助班委员会负责人的她显得从容自信，那个“受伤的小兵”不见了，王婷把她的QQ名改成了“幸福的小兵”。沐浴着川农的阳光和雨水，这个挥着翅膀的女孩找到了人生的方向。
: X9 R% b2 w1 ]) k其实优标并不是那样遥不可及，只要我们一步步脚踏实地，一点一滴的积累，坚持不懈的循着我们的目标前进，终有一天我们也有可能成为优标。% q, ^- C/ O# D7 c; W# H; H( |

（胡超）

记者手记：( R2 C# |& ^2 J: z% K1 P1 L

“优标”印象

什么是优秀学生标兵？3 V4 ]# l& {2 U$ i
有人说，优秀学生标兵是川农大学生的最高荣誉，是同学们学习的楷模和标杆。
: Q/ W6 _' i& c. V是的，优标是优秀的，但他们也是平凡的，也曾在理想与现实之间寻找出路，也曾遭遇挫折和不知所措。不同的是，他们有一颗坚持的心。. S' Q+ c1 h, k( R6 m9 u9 T
在做学生记者的三年里，我被他们深深感动着。
  x+ b, M; P+ h2 F; I+ F. p有的进校时就读二本，四年后，保送四川大学、武汉大学等名校；有的身于贫寒，进入大学后没向父母要过一分钱，靠奖学金走过四年；有的坚定创业的梦想，在挑战杯的路途上挥洒汗水；有的努力在考研与社会工作之间寻找平衡，走过“无路可退的大三”。
& h$ Y7 d: L; F- i/ a) V! {/ ?2 F感动，萦绕于心。
: t. E1 p' y$ Y4 m4 C2005年12月，2004—2005学年度优秀学生标兵刘雪（保送四川大学）说，只有失败的事情，没有失败的灵魂；2006年12月，2005-2006学年度优秀学生标兵何蕾以“保研”、“读博”为目标，以让母亲过上好日子为奋斗动力，震撼着我的心；2007年11月，2006-2007学年度优秀学生标兵舒健对志愿者服务对公益事业的投入感动着我，今年，两名大二的同学成为了优秀学生标兵。
! E. R, i! n6 L7 M* f- Y% K. l每年的优秀学生标兵，都给我不同的感动，只是他们一如既往地行走于奋斗的路途中，只是他们比别人起得更早，睡得更晚，更能坚持。
+ L/ J  h/ N, u4 i$ w# k  S优秀学生标兵也很平凡，他们不只是精神世界里高高飘扬的旗帜，更是我们前行的明灯，有了目标，有了坚持，路，就在脚下。（林安琪）) F/ R; x( Q- l4 `
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辛勤的耕耘，真情的付出，四年，我们为腾飞贮满力量；四年，我们为战斗秣马厉兵。整装待发，我们已经做好出征的准备……秋收的季节，我们硕果累累！
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双选会硕果累累

11月23日，四川农业大学2008届毕业生双选会在学校体育馆隆重举行。来自四川、北京、上海、浙江、福建、重庆、海南、湖北、山东等近16个省（市）的440余家用人单位到校参加双选会，提供就业岗位6000余个，供需毕业达1：1.3。到目前为止，全校共有2400余毕业生与用人单位签定就业协议或达成意向性协议。11月27日，学校举行新疆建设兵团专场招聘会，又为我校提供了1000余个岗位。2 }1 @+ B4 O+ H) v; m
统计资料显示农学、动物科学、动物医学、茶学等农科类专业的毕业生仍然供不应求，信息工学类专业需求量也有较大幅度的增长，人文经管类专业就业适应面相当广泛，随着国家对环境、能源的重视度日夜加强，环境、能源专业的就业前景也相当看好。今年总体毕业生需求量较往年有了较大幅度增加。. a" f# E5 }2 Y! N0 k% i( m
在硕果累累的成绩背后是学校的高度重视与全体师生的辛勤努力。学校积极调整专业结构，深化教学改革，以高质量毕业生在竞争中赢得主动。学校加强职业指导，注重了创业精神的培养，50余名教师获得劳动部颁发的“职业指导师”资格证书，实现了就业指导专业化。努力培养和提高毕业生的择业技能，转变毕业生就业择业观念。狠抓就业市场的开拓与整合，建立起了以学校为主体的具有农业院校特点的就业市场，促进毕业生就业工作的均衡发展，学校为女大学生、贫困大学生开设专场就业指导并有针对性地开设就业市场。建立起了拥有6000余家用人单位的信息库，并与4000余家用人单位保持着日常联系。在就业服务手段上不断创新。学校率先在全国高校开辟了就业短信平台，投资60多万元建户外LED全彩显示屏，开通网络招聘和远程面试系统，着力打造信息化就业平台。近几年，我校毕业生就业率均达到90%以上，毕业生分布于全国26个省市自治区。$ u0 L2 ?% w  T
除此之外，我校还相当重视对同学综合素质的培养，增强学生的自主创业、就业能力，积极组织学生参与到各种社会实践活动中，很好地将理论教育与实践教育有效地结合起来。8 g" E$ C5 t# w9 ^

（文/唐红菊 杨松搜集整理）

一点认识
; T; N5 M/ W% X9 b刚进入校园的你，是否已听到“就业难”这类令人头疼而又不得不面对的难题？即将毕业的你，是否正徘徊在“投身社会马上找工作”和“自主创业”的夹缝里？面对就业、创业你是怎样思考的？走向社会，你是否已做好了心理准备？基于此，我们对我校在读本科生和研究生中的八百名同学做了较为全面的“关于我校大学生就业、创业心理趋向”调查，或许从中我们能得到一些启发。
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有川农大特色的就业选择

在调查中我们发现我校大学生的就业愿望与就业心理有着明显的川农大特色。5 @3 U  @1 X. ]( U' q  ^
在经济社会下，“工薪”成为选工作的首要因素，调查表明90%的人将工薪作为选择工作的首要条件。诚然，古人云“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”，高品质的生活源于固定的高收入，同时也能激发我们工作的热情，使我们创造更多的社会财富，体现社会价值。这样看来为了更多的薪金而选择东部就业似乎会成为一种必然。然而我们又不得不惊诧，正是这些渴望“高薪”的人中却有绝大部分（85%）同时首选了环境舒适的西部中小城市工作，这是否有悖于选择东部获取高薪的愿望呢？
1 F0 H) V: T+ Q- o其实不然，众所周知川农大是一所农业院校，大部分专业都与农村、农业有关。这于中西部的中小城市所需人才类型刚好吻合，而在第二、三产业为主的东部地区中的大型城市，则对理工类或符合第三产业的人才的需求较大，即使是农业产业，东部的农业形势显然与内地有所不同。我们不得不承认我校的专业更适合西部农业建设发展的需要。许多同学已经认识到了这一点，建设、服务西部，深入基层农村已经成为许多同学的首选。
/ H( x/ f; d% k9 V: P4 u众所周知，服务业的发展是现代经济繁荣的重要标志，另一发面农业始终是国民经济的基础。将第一产业与第三产业相结合起来发展服务型农业生产已经成为一种新的生产趋势。在这种背景下，许多川农学子在选择投身三农事业的同时更加注重农业的产业情况，并不仅仅是单纯的农业生产。特别是与农业经济发展相关的现代服务业如环境绿化、生态园林，已经成为大家的热衷。这一方面得益于我校的专业设置，另一方面也反映了市场发展的导向作用。* M& g4 n6 Y7 k* }- o

（文/张茅茅 毛毳）

有学生特点的创业

“在校大学生自主创业”是眼下全国高校校内的焦点话题，两年一度的“挑战杯”让不少学子废寝忘食，疯狂投入在企业策划书中。作为大学生，在校园中，可以在纷繁复杂的社会背景后，远离喧嚣，远离干扰，从另一个角度，另一个视角来审视，用自己独到新奇的思想来展示他们理想的创业之路，谁说80后是将要垮掉的一代？他们在思考创业之路上有着他们自己的时代特征。/ v/ m) X& D& r) o9 k  k" u
今年8月，四川省团委与中国移动共同组织的大学生自主创业活动，旨在鼓励大学生自主创业意识，帮助其实现创业梦想。从8月的海选开始到现在，已收到上千份的策划书，11月26日，主办方将进入决赛的六名选手的创意在10教水池前进行集中展示，吸引了一大批同学前来关注。在与执行方的交谈中，我们了解到大学生创业的一种特点即走时尚型创业路线。无论是电子商务，飞行航模还是宠物管理，手工艺品，尽管五花八门，各具特色，但无不反映追求潮流与信息化。我校有份关于雅安特色食品开发策划书进入决赛，其中的创业理念很有见解。许多同学在思考创业的时候首先考虑到家乡的建设，热爱家乡，渴望发展家乡，一方面反映出大学生回报社会的美好品质，另一方面也说明真正要实现创业还需要不断地拓宽视野。大学生自主创业已不是单纯的想赚钱，而是一种精神上支出，精神上的满足。他们把自己的新奇与想象融入进去：自给自足，过着自己想过的生活。新的生活理念已呼之欲出，而一些社会上新兴的行业和时尚的方式也同样吸引了大学生们。现在他们是一个思想者，播种者，决策者，为自己心中渴望的职业而思想、而播种、而决策。6 e# o# w  K% d

（文/秦晴）

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创业：大器早成的时代，８０后也可做富翁
/ ]: [" j2 x  i$ ]: f编者语：李想、高燃、戴志康、茅侃侃，不知你是否听过这些名字，当大多数“80后”还处于懵懂和幻想阶段的时候，他们中的一些人已经崭头露角，开始登上身价过亿的财富排行榜，并成为当下人们关注的商业新星。从他们身上，我们需要看到的不仅仅是这些财富新贵的身价、头衔和名声，更多的是他们所表现的创新意识和现实主义价值观，他们良好的适应能力、独特而执著的思考品质和勃发的青春气息，以及他们身上闪光的部分给以你我的启示。4 G( A6 X  o: M
请看80后的财富新生代：
1 J  A# z1 s) Y- L1 z  s* j5 S       PCPOP首席执行官李想(25岁)，
! `! G  a2 m4 d6 i5 N! s$ u康盛世纪首席执行官戴志康(25岁
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3 H7 y* i- I) Z% h: I0 D% I  p- oMySee首席执行官邓迪(25岁)、总裁高燃(25岁)、技术主管张鹤翔(24岁)，; p3 {0 F! c& l
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163888翻唱 网首席执行官郑立(24岁)，  [+ w3 M* d  D7 m3 N& _. v- E
     
8 B8 ^3 G$ _2 |9 |* z9 J+ G: cMaJoy总裁茅侃侃(23岁)，( }9 j- u, U' ^2 a6 @! h. n
     
. |! E; H2 s  C, L4 \' \3 j非常在线首席执行官赵宁(23岁)，
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4 C; J3 U- y& F* W4 F+ e“创智赢家”畅网科技首席技术官陈曦(24岁)
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* M6 S, z0 ~7 Y, y' U2 o　　　　　　　　“80后”财富新贵带给大学生的创业启示
, Z4 I) q5 o2 N. o李想、高燃、茅侃侃、戴志康……一群平凡如邻家男孩、年轻得仿佛还带有青涩味道的“80后”，却已被业界喻为“未来中国互联网的领军人物”。知道这一群80后财富新贵，是从电视节目《鲁豫有约》开始，通过节目我初次了解了他们成长、成名的经过。
2 o) |/ q. x( ~4 M. Q% {5 H8 g      李想，1981年出生，1999放弃高考开始创业，2000年春节前，成立泡泡网。在短短几年时间，他率领团队使自己的网站一跃成为全国众多IT专业网站里的第三名。而创造这一商业奇迹的就是仅有高中学历的李想。作为泡泡网首席执行官(PCPOP.COM)，李想的身价将近两个亿。
6 a" O5 E4 w4 r& _8 Q高燃，1981年生，中专毕业后去广东打工，再回校复读，考上清华。高燃戏称自己是有史以来清华第一个从中专考上来的学生。从初到清华连Ｅ－mail都不知为何物到如今的IT界创业新星，高燃一路的经历用他自己的话来说就是“这个世界一般的人太多，如果你想做不一般的人，就要有理想，然后坚持理想，一直坚持一直追逐。”
. `5 _2 {. v& Q  \6 v0 M3 n戴志康，大学二年级开始创业，启动资金每个月800块：300块租房子，200块吃饭，剩下的就是上网和打电话，自己整天闷头开发软件——这就是他开创事业所需要的全部成本。
7 b* o0 d/ _# ?" w茅侃侃，1999年因为地理会考不及格补考，补考还是不及格而失去了考大学的资格，但只有初中文凭的茅侃侃，在2000年连着考出了微软和思科的计算机认证。2004年底，茅侃侃与一个曾经合作过的企业老板再度合作，茅侃侃以智力入股，持有25%股份，双方正式运营MaJoy，整体投资预计3亿元 。* T4 @  L. `% ~
看过节目，感慨很多，有激动，有感动，有羡慕，更多的是让我开始思考，为什么当我们还在为找到一份工作辛苦奔波时，当我们还不确定毕业时究竟能干什么时，几乎和我们同龄的他们却可以做得如此优秀？是什么造就了他们的成功，我们可以从他们身上学到什么，财富和学历的关系究竟有多大？5 O  @& B8 w" n1 I0 m( k
也许他们的成功不可否认与信息化时代带来的机遇有关，没有互联网，“80后”不可能在这样短的时间和这么年轻的时候拥有如此多的财富。但是，我们应该看到他们身上所具备的创业者的品质：独立思考，有目标，知道自己的长处，勤奋，甘于吃苦，好学、不服输的勇气……
/ M1 x7 h( r2 ]6 ?在泡泡网曾经发生过一百多名员工集体辞职到竞争对手公司里去的事，这给创业之初的李想以不小的打击，但他很快又招聘了一批新员工，经过两周的培训，新员工都已各就其职，公司恢复正常，李想笑着说，“现在他们中没有一个离开的。”2002年，因为一些因素，中国的互联网行业遭遇毁灭性的打击，很多企业破产，不少人退出ＩＴ界，但李想坚持了下来，在他的带领下，泡泡网度过了难关。  E/ Q' s. n" s3 m
2003年，高燃从清华大学毕业后在《经济观察报》做了财经记者，还被报社评为当年最佳新记者。8个月后，高燃投身IT界创业。他说在报社做记者的时候，有一位同事30多岁了，每天和他这个刚刚毕业的大学生做一样的事，甚至还没他做得好。“我30岁的时候绝对不会这样过，这不是我想要的生活”，高燃说。从当初最差的学校里最差的班级的最后一名到两个月后就成为全市的第一名再到考上清华大学，也许从那时开始高燃就在创造神话。从大一开始的时候，他就为自己的人生设计了目标，并且按照自己的设想一步步努力。9 ]: z- O7 e4 X% A: a
如李想，如高燃，这一群８０后，他们是执着的，好学的，是目标论的实践者———他们也玩游戏，但绝不止于玩人家的游戏，而是努力开发自己的游戏让别人来玩；他们也到人家的网站上冲浪，但最终是要让人家到自己的网站上来冲浪；他们也到人家的社区去发帖，但最终是让每个人拥有自己的社区……
6 t( x0 |6 C  F3 K1 p& ^8 J他们在选择促使自己成功的几大因素的时候，答案无一例外地都包括了天赋。不是不谦虚，而是他们懂得自己能够做什么。高燃说：“上天是公平的，他给了每个人一样本领，这就是天赋，你要清楚你的优势，然后去做自己擅长的事。”做自己擅长的事，这对很多有创业热情，但经验不足，对自身和市场的都还缺乏充分认知的同学来说，应该有一些启示。“凡事预则立”，在创业之前做好周密、细致的准备，可以将风险降到最低程度。! Y  D! A& i/ {. ~5 G- p" U
是互联网造就了这一批年轻的财富新贵，但他们创造的奇迹，只是众多成功范式中的一种，不可能因此而普泛化，甚至对传统大学教育价值产生怀疑。
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“因为出了我们这样一批人而在社会上引起什么‘高等教育无用论’，纯属瞎扯。现实是大学里没有目标、随波逐流的人太多了，所以我们这样目标明确并坚持下来的人才显现出来。”没有上过大学的李想说。, v& w( [: M! W" t
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李想坦言，没有上大学的确是自己的一个遗憾，因为人生中缺少了一份体验。“如果你有明确的目标，大学绝对是一个非常好的学习场所。但相对于上学来说，更重要的是一个人要有目标和方向。”
; w' q# E. s: p3 ]9 ~- @李想把现在的大学生分为两类：毕业后可以挑单位的和毕业后“海投”简历也找不到工作的，“凡是可以挑单位的学生，绝对是从大一开始就有明确的目标，并一直为之努力的。现在很多大学生或者是迷茫，或者虽有目标，但一遇到困难，就‘喜新厌旧’，常立志而不立长志。”2 ?9 r" x- p' |" @8 B
李想的话是不是对你深有触动呢？也许你还在抱怨为什么自己不是出自一所名牌大学，也许你还抱着混一个毕业证的态度悠闲自在的得过且过，那么为什么不反思一下自己在大学里面都做了什么，为什么不给自己一个目标，为什么不能为了这个目标去努力，去充实提高自己呢？/ q$ M% H5 I" T" c! F
这一群８０后的财富新贵，让我们感到敬佩又惭愧，敬佩的是他们的成功，惭愧的是同龄的我们为什么不能做到。这时我们就应该学会去探求他们成功背后的艰辛！我们需要问问自己，是否和他们一样能给自己一个正确的定位，然后按照自身所长去制定一个切实的目标，问问自己是否和他们一样付出过汗水，对自己做的事有没有坚持到底，永不放弃……! w6 D0 _5 Z- K6 V- V. w
                                                          （文／流淌）
6 u" f, x* e8 W! j附：８０后财富新贵语录
3 b4 B1 K4 W9 A2 h3 r/ b. [李想：无论做什么，做人最重要。做怎样的人决定了心态，心态决定了行为，行为决定了做什么事怎么做，怎么做决定事情的结果，结果体现你能得到的回报，这个中间，有很多不可控的因素，我们能控制的，就是，好好做人。
' {9 m" ]0 j' l7 }" M0 }高燃：生活是个过程，我要尽可能多的去经历不同的事情，这个世界一般的人太多，如果你想做不一般的人，就要有理想，然后坚持理想，一直坚持一直追逐。
: [& S- w5 F! k9 ~$ p/ z0 f茅侃侃：敢想，还要敢做，做自己适合的事。
. `. y+ Z" t& g1 c: Y  d名人谈创业+ c* G$ j) Y7 m9 g
编者语：也许你现在还在为找工作辛苦奔波，也许你打算把找工作作为毕业时的全部使命，完全没有创业意识，也许你激情澎湃，立志创业，却又不知道从何做起，也许你已不问深浅，一头盲目地扎入了创业洪流中……你的未来你的迷茫，你的豪情你的困惑，还是让我们来听听那些成功的创业者关于创业的看法。
$ g: R/ ~" w! A- ^( Z0 g1 _柳传志：（原联想CEO）：千万别拿长跑当短跑
/ z  q& y3 l: `* Z! {创业仅有奋斗与受累的精神是远远不够的，创业还应具备其他条件，比如素质、天赋、机遇。要明确哪些事坚决要做，哪些事坚决不能做。 柳传志建议学生将宏大的目标分成若干个阶段。人生要先设立一个目标，经过努力完成后，再设立另一个目标，继续努力。人正是在稳扎稳打的基础上，才有可能成功。“千万别拿长跑当短跑。”在长跑开始时宁可慢一点，合理分配体力，在最后关头冲刺。如果一开始，就拼命领跑，以求获得喝彩，也许未到终点，就已趴下。 1 w; Z: v3 y: ]+ d$ x% O
李彦宏（百度CEO）：做自己喜欢做的事情;做自己擅长做的事情！如果把财富看得更广义一点的话，它应该意味着幸福才对。金钱不是最重要的，重要的是你是不是在做你喜欢做的事情，是不是有一个幸福的生活。
& \% i: ?- S; |/ v张近东（苏宁集团董事长）：脚踏实地做实事3 J) ~# b( E- }# X9 |1 R+ {0 V
创业，其实就是想做事，想做实事，但不一定是什么惊天动地的事，而是把自己的事做好，一点一滴累积，到一定程度就是大事了。对于年轻人创业，我是鼓励的。我欣赏他们身上那种精神，但是，我更欣赏一个团队合作的精神。成功这个东西，个人的因素，往往不是决定性的。
- n+ x- g. T; N  l马云（阿里巴巴CEO）：坚持到底就是胜利6 Q' m  k( U! T9 r! j9 N+ q, i$ v
对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业的第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。困难是不能躲避的，也不能让别人替你去扛，任何困难都必须你自己去面对。最大的失败是放弃，最大的敌人是自己，最大的对手是时间。永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。冬天寒冷的时候，我们提出的口号是：“坚持到底就是胜利”。只要我们活着，不死就有希望。
2 B) Z2 Q6 q- s. }% ~1 Y9 R　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（唐红菊／搜集整理）
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感恩
% V8 g, l" b" i5 Z( b; r编者按：《战国策》云：人之有德于我，不可忘也；吾有德于他，不可不忘也。古语“滴水之恩，当涌泉相报”更是我们自小就耳熟能详的道理。它教诲世人，当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。然而，这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生所遗忘。受助不感恩，欠贷不还等现象折射出的大学生感恩意识的缺乏，近来已引起社会各界的关注。因此，在建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的今天，加强大学生的感恩教育刻不容缓。
" `/ _. p2 h, F) B( O- c1 ~事件
) M/ ^% T2 ?+ t& Y/ o2 x湖北5名贫困大学生受助不感恩被取消受助资格
; F7 W! r/ \; |4 q受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心。8月中旬，襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学”活动中，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。
2 F5 S5 e. p( E从飞：爱心不能承受之痛
# Y- a5 C: y! j4 ]; W1994年8月从飞应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演，开始长达11年的慈善资助。2005年4月被诊断为胃癌，进入深圳市人民医院治疗。截至其患病，已经资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童。 ( x# m$ r  f6 f- v4 P1 P7 R
丛飞患病住院后，他资助过的个别大学生就在深圳工作，但没有来看他。在一所大学教书的受助者十分反感媒体在报道中提到他，认为很没面子。还有人认人丛飞帮助他是“另有所图”。还有受助人的家长打来催款电话：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在正在读初中，你就不肯出钱了？你这不是坑人吗？: I$ s+ Z: f5 ~; e; h; v
子嫌母丑：母亲被大学生儿子拒在校门外
  J" d% [9 u! w衣着破旧的母亲千里迢迢来看大学生儿子 ，不想儿子却是“你快走吧”，拒娘于校门外； “谁吃这个”，一篮粽子拎回去…… 为担心衣着破旧的母亲被外人看到后笑话，中国药科大学镇江校区的一名大学生日前竟将从河北来探望自己的母亲拦在校门口，母亲带来的一篮粽子也让她原封不动地带回去，最后，这位母亲不得不含泪离开。 ) J3 s1 p" u, ~6 G7 Q4 F$ ^
“强迫感恩”是对是错？
% I8 s, S4 b$ W: L' P　近来，有一个公司给贫困大学生捐款时，提出了两个强制性的附加条件：在校期间每年做一次义工，毕业之后一年内捐500块钱给希望小学，两条任选其一。学生如有违约，还将在网上“示众”。 这件事在社会上引起了极大的争议。
; b" P$ l8 h/ ]% U观点　) \7 p$ K/ ]( ^7 I6 p; W
网友说法& G9 g  @- P7 h0 W3 Y
谁在承担着“忘恩负义”的名声？$ Z" |- b  \! T3 h+ c/ T5 K8 u
我们提倡助人为乐不求回报的精神，但这并不等于说，接受救助的人可以漠视甚至否认自己得到帮助的事实。而且，连被寄以高素质期望的大学生也会因“忘恩”而备受争议……% Z# V- R& u. W! b
感动为何不能变成感恩？: O+ @1 U6 b% I- ~, K* L2 ?% V2 q. A
丛飞可以感动整个中国，却依然要面对受助者的冷言冷语；今天离丛飞去世已经一年多，他的事迹也会渐渐淡出人们的视野？这让人感叹，为何“感动中国”不能变成感恩？
" R8 f8 z* d* D& R: }“示众”下的自尊受挫——当救助变成“作秀”？6 [8 L5 }" E+ L/ Y2 L0 ~- [
对一个孩子而言，最难培养的就是自尊心，而最易摧毁的也是自尊心。让这些因为种种原因衣食无着求学无门的孩走上前台、走向媒体、走向公众，一遍遍地展示伤口、自揭疤痕，也许他们眼前的困局解套了、有学上了，可他们的幸福感、他们的快乐指数，特别是要与他们相伴终生的尊严感、自尊心，还在吗？7 H- c; F. ?0 S9 z3 s; }( ^9 A" G
不是不懂，是不擅表达
& c- X- J( m. y, B5 g　一句“谢谢”在贫困生心中是非常沉重的。他们或许不小心弄丢了恩人的联系方式，或许认为还没有到和恩人联系的时候，或许心怀感激却不知如何表达，或许本着非常强烈的自尊心把一句“谢谢”永远留在心底……
9 ]5 Y6 O( I# J3 ~9 U感恩——我们上过这一课吗？5 \0 y% [4 m' g. `8 B2 Q
南京师范大学的社会心理学家徐翔认为：孩子们从小对感恩教育的缺失是一个无法回避的原因。同时，徐教授又指出：感恩意识的缺失，责任不全在大学生身上，这里面掩藏了很多家庭、学校和社会问题，感恩教育的缺失已到了不得不反省的地步了。3 E# w# k  y0 D( s" i8 B
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（唐红菊/搜集整理）
4 d: b! A6 z0 t4 G% ^2 o& F3 A小编小议0 Q! u6 h) Y5 w1 I8 k$ s
感恩意识与我们的教育0 F* @& i7 Z' X: W/ R4 c5 _
“贫贱不能移”是先哲留给我们的古训，“滴水之恩，涌泉相报”是我们民族朴素的道德观。然而，这些流传了几千年的中华民族传统美德却日渐被受着高等教育的我们中的一些人所遗忘。# e; P! e) B1 _- _5 R+ i7 Z3 W
在我们的大学校园里，有多少人因为害怕乡下来的父母给自己丢面子而将千里迢迢赶来看望自己的他们拒之门外；有多少人上课不遵守课堂纪律，见了老师擦肩而过不打招呼，对老师的辅导答疑，甚至连句“谢谢”都不会说；又有多少人不曾给帮助过自己的人写一封感谢的信？很难想象一个连自己的父母都不关心、对教导自己的老师都不在意、对自己的恩人都不感激的人，何谈今后关心民生、贡献社会?
, \! ?- [$ F9 y我们不难听到一些人总爱抱怨他人和社会对自己的“亏欠”，却不想自己给予了他人和社会什么；我们不难看到对如何找到待遇好的工作、如何享受生活成了众多大学生关心的热门话题，而对于如何承担责任、奉献社会他们却很少涉及。9 `3 D* V; {. K! C
也许我们在事件中看到的例子只是少数，但问题已经不得不让我们反思：我们的大学生是怎么了，我们的大学教育是怎么了？
! y4 P/ i4 t" y1 ]6 v究竟是什么因素导致了大学生感恩意识的缺乏，是自身，是环境，还是我们的教育，我们的社会，个中原因，孰是孰非？
0 |& R1 ^! i  o: u5 T  h细看当今的某些家庭教育，很多父母的心态都是只要儿女过得好，自己再苦再累也心甘情愿，根本不求什么回报，使本来应为双向互动的情感，成为仅是父母对儿女无私奉爱的“单边行动”。在望子成龙、盼女成凤的强烈愿望下，父母对孩子最大的希望就是学习成绩优异，对他们的关爱更多地停留在物质层面，很少涉及精神领域，尤其是缺少对子女感恩意识的培养和教育。在从小缺乏感恩教育的环境中长大的人，尽管今天他们已经成为大学生了，却不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。在构建社会主义和谐社会的今天，父母应教育子女不能只会接受爱，更应懂得爱的反馈和回报。从小培养孩子有一颗“感恩”的心，这是家庭教育的必备内容，也是社会进步、现代文明的体现。
; ?2 e: F0 ^% A9 _4 m) a再来深刻反思我们的学校教育，多年来，我们的教育更多地是在关注升学率和就业率，在这一价值取向的影响下，育人变得微不足道。为社会培养人才，这是教育的目的，也是大学的责任之所在。笔者认为只有先培养“人”，才能培养得出“才”，感恩教育应该实质性的成为学校德育的重要内容。既然家庭教育在感恩教育上存在欠缺，那么我们的高校教育理应补上感恩教育这一课。在这方面我们可以看看美国的例子。) F1 h" T( f/ ]9 P
普林斯顿大学，连续七年在美国排名第一。哈佛大学过去三年都和它并列第一，但是最近一次又落于其。原因在于普林斯顿有两个指标超过了哈佛。第一，50人以下的小班比哈佛多；第二，校友的回报比哈佛多，回报不只是钱，回报是一种感恩之念。约翰·纳什教授患精神病30多年，但在他已经生病后，普林斯顿大学把他从MIT请过来，给他办公室，给他温暖。学校的领导和同事对他无比关怀。三十年后，奇迹发生了，他恢复了，1994年拿了诺贝尔奖。这就是普林斯顿大学的魅力！纳什教授的故事被写成小说《美丽的心灵》，拍成电影，拿了奥斯卡奖。一流的大学应该到处可见美丽的心灵。“美丽的心灵”就是普林斯顿大学特有的文化内涵！。 ( `5 P7 F* ^7 R: P: @0 P
在川农大，我们也能发现如普林斯顿一般“美丽的心灵”，我们的校友归国率达到85%